Pablo que é aluno da Escola Municipal 12 de Maio, começou a estudar para a olimpíada de 2022 nas férias de janeiro do mesmo ano, incentivado pela professora Michele Nolla.

Segundo Pablo, filho de Gisele e Fábio Boza, o evento supera todas as expectativas. “É uma viagem muito boa, pois além de um lugar muito bonito, todos os alunos que participam, são pessoas que gostam da mesma disciplina, discutem sobre o mesmo assunto de formas diferentes, onde engrandece nosso conhecimento”, revela o maracajaense.

O evento realizado em Natal (RN), de segunda-feira (22) a quinta-feira (25), está em sua 9ª edição, é dedicado aos alunos que se destacaram no Programa de Iniciação Científica Jr. – PIC, que oferece aulas avançadas de matemática para medalhistas da Olimpíada.

Promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), a iniciativa contou com 13 professores universitários de diferentes regiões do país para debater temas do universo matemático e incentivar a garotada a se dedicar ao aprimoramento dos estudos.

Para Marcelo Viana, diretor-geral do IMPA, o encontro vai além do aprendizado. “O Hotel de Hilbert é uma festa, um momento muito especial de confraternização de medalhistas da OBMEP de todo o Brasil, unidos no gosto pela matemática.”

O primeiro Encontro do Hotel de Hilbert ocorreu em 2011, em Nova Friburgo (RJ). Os participantes são selecionados pelos coordenadores do PIC de cada região do Brasil. O programa reúne alunos premiados da OBMEP em aulas aprimoradas de matemática. O objetivo é ampliar o conhecimento científico dos participantes e prepará-los para um futuro desempenho profissional e acadêmico. Os medalhistas de escolas públicas que integram o PIC ainda recebem uma bolsa de R$ 300 de auxílio.

Por que o encontro se chama Hotel de Hilbert?

Em 1925, o matemático alemão David Hilbert apresentou um paradoxo do infinito. Nele há um hotel com quartos infinitos sempre lotados, com um hóspede em cada quarto. Porém, sempre que chega um novo cliente, o gerente pede que os hóspedes mudem para o quarto ao lado.
Em linguagem matemática, é mais ou menos assim: o hóspede do quarto n pula para o quarto n+1 e assim sucessivamente. Mais conhecido como Hotel de Hilbert, o paradoxo expõe a ideia de que, apesar de sempre lotado, sempre há vagas.
O Encontro do Hotel de Hilbert deste ano conta com apoio da SBM (Sociedade Brasileira de Matemática) e CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

Na segunda-feira as atividades iniciam com a Programação nas Escolas e Encontro de Acolhida, com o tema: 2024 e a importância do profissional da Educação: juntos por uma educação de excelência!

Na terça-feira profissionais do Centro de Educação Infantil Margareth Maria Tomasi Rocha, da Escola de Educação Básica Municipal 12 de Maio, da Escola de Educação Básica Municipal Eulália Oliveira de Bem e da Escola de Educação Básica Municipal Maria Libânia Machado, recebem Capacitação de Primeiros socorros, de acordo com a Lei Lucas (13722/18).

Na quarta-feira os profissionais passam por Capacitação de Identificação, acolhida e encaminhamento das situações de violência contra crianças e adolescentes.

Na quinta-feira haverá a Plenária com a Proposta Curricular de Maracajá e Programação nas escolas.

Na sexta-feira inicia com Programação nas escolas e em seguida as Oficinas Pedagógicas:

1-Práticas Pedagógicas na Educação Infantil, com os profissionais de berçário a Infantil 3.

2- Práticas Pedagógicas de Alfabetização com a participação dos profissionais do Infantil 4 a 3º ano do EF.

3- Instrumentos de Avaliação, com a participação dos profissionais de 4º a 9º ano do EF.

“Neste ano letivo temos como novidade a oferta de duas turmas de Infantil 4, para crianças de 4 anos de idade, em tempo integral no CEI Margareth Maria Tomasi Rocha. Até 2023 essa faixa etária frequentava as aulas apenas em um dos períodos. Essa iniciativa é resultado da implantação da Política Municipal de Escola em Tempo Integral, cuja oferta será ampliada progressivamente, iniciando com 50 vagas para crianças do Inafntil 4”, explica Cleiane, lembrando que este ano também será concedido kit com materiais escolares, mochila e estojo no início das aulas, além de uniformes.

“Acredito que o principal desafio é subsidiar meios que possibilitem que os estudantes da Rede Municipal de Ensino se desenvolvam plenamente, no âmbito da aprendizagem, aspectos emocionais, sociais, demandando que o departamento organize a estrutura necessária tanto física quanto humana”, afirma Cleiane.

Prova foi aplicada durante a última semana. Aproximadamente 3 mil estudantes do Ensino Fundamental participaram da avaliação

Durante a última semana, os estudantes da rede municipal de ensino de Criciúma foram avaliados a partir de uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação. O Programa Municipal de Avaliação da Aprendizagem de Criciúma (Promac) tem como objetivo analisar a qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos nas escolas municipais.

Aproximadamente 3 mil estudantes, matriculados nos 5º e 9º anos, foram avaliados. A avaliação passou por uma reestruturação neste ano, se adequando à régua de proficiência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que faz parte da composição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Esta é a última etapa de uma série de três avaliações do Promac que ocorreram ao longo do período letivo de 2023. “Em Criciúma, o Promac permite trabalharmos com dados concretos da qualidade de ensino de nosso município, afinal só é possível melhorar aquilo que foi medido”, destaca o secretário municipal de educação, Celito Cardoso.

As provas são compostas por 44 questões, divididas entre o conteúdo de língua portuguesa e matemática, organizadas de acordo com as diretrizes curriculares do Ensino Fundamental do município de Criciúma, seguindo as matrizes de referência do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a coordenadora geral pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Gislene Sala, “a realização do Promac é sempre uma iniciativa importante nas unidades de ensino, pois, a partir dela, foi possível elaborar o plano de formação continuada docente, que visa desenvolver habilidades ainda não consolidadas com os estudantes”.

O resultado da análise será entregue aos professores para que eles possam avaliar o percurso formativo dos estudantes e trabalhar, durante o ano letivo, ações para minimizar as dificuldades de aprendizagem encontradas pelos alunos. A aplicação das avaliações encerra nesta quinta-feira (23).

Iniciativa tem parceria com o DETRAN de Santa Catarina

O governo de Nova Veneza, por meio do Departamento de Trânsito e Secretaria de Educação, iniciou na manhã desta segunda-feira (20), o Programa Mini Cidade: escolinha de trânsito. A iniciativa inédita no município, visa levar educação para um trânsito mais humano. A Mini Cidade conta com sistema viário, sinalização vertical e horizontal, semáforos e faixas de pedestres, simulando as condições de trânsito.

A iniciativa tem parceria com o Departamento Estadual de Trânsito de Santa Catarina (DETRAN) e vai compreender todas as escolas da rede municipal de ensino. “O Detran agradece muito a parceria em realizar este projeto em Nova Veneza, para que se invista na educação das crianças que serão futuros condutores. É agora que começa a educação dos condutores”, destaca a diretora de educação do Detran/SC, Sterley Mirian Senger.

O Departamento de Trânsito de Nova Veneza foi criado recentemente e atua, também, na conscientização para um trânsito melhor na cidade. “Este é um projeto que temos em mente desde a criação do nosso departamento. Além da fiscalização e de todos os trabalhos que realizamos no nosso setor, a educação é fundamental para termos futuros motoristas conscientes e que eles possam levar o que vão aprender nas aulas para os pais, que são motoristas”, pontua o diretor de trânsito, Murilo Gonçalves.

Já na primeira aula, os alunos do 5º ano da Escola Básica Municipal Bairro Bortolotto, já transitaram pela mini cidade, observando as sinalizações e respeitando as regras de trânsito. Todos eles vão receber um material educativo, que vão poder levar para casa.

Crianças do 1º ao 5º ano da rede municipal serão contemplados com o projeto. “É na escola que educamos as nossas crianças para serem bons cidadãos, bons pedestres e bons motoristas. É um projeto que as nossas escolas vão receber ao longo deste ano e ano que vem e com certeza vamos formar futuros condutores responsáveis e assim ter um trânsito com menos acidentes. É trabalhando com a prevenção que vamos melhorar o trânsito nas nossas cidades”, destaca o prefeito Rogério Frigo.

Essa iniciativa visa não apenas evidenciar o compromisso das escolas participantes, como a Escola de Educação Básica Municipal 12 de Maio, Escola de Educação Básica Eulália Oliveira de Bem, Escola de Educação Básica Maria Libânia Machado e o Centro de Educação Infantil Margareth Maria Tomasi Rocha, com a Educação Ambiental, mas também proporcionar à comunidade uma oportunidade única de conhecer os trabalhos dos estudantes voltados para a sustentabilidade.

Teatro

Além dos projetos educacionais, o evento também contará com apresentações teatrais, sendo o espetáculo “A Lebre e a Tartaruga” às 9h30min e 14h30min, e o musical “O Rato” às 9h45min e 14h45min.

Feira do Livro

Segundo o Departamento de Educação, paralela à I Mostra Pedagógica, haverá também a I Feira do Livro, onde cada criança da rede municipal de ensino, receberá um “vale livro”, podendo escolher uma unidade da sua preferência, adequada à faixa etária, sem custos. Caso queiram adquirir outros exemplares, haverá comercialização no local.

Pré-matrícula pode ser realizada de forma on-line até esta quarta-feira (15)

Novas matrículas para unidades de ensino da rede municipal de Criciúma podem ser feitas até esta quarta-feira (15). A pré-matrícula deve ser realizada de forma online, por meio do site da Prefeitura de Criciúma (shre.ink/UxQE). No processo, é necessário informar dados pessoais do estudante e seu endereço para que seja ofertada a vaga mais próxima da residência do matriculado. O deferimento ou não da matrícula será feito mediante entrega e comprovação dos documentos exigidos no edital, disponível no site da Administração Municipal (criciuma.sc.gov.br).

A matrícula pode ser feita tanto para a Educação Infantil, quanto para o Ensino Fundamental regular e para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Somente residentes de Criciúma ou oriundos de municípios conveniados, por meio de autorização da Secretaria Municipal de Educação, poderão efetuar a pré-matrícula nas escolas da rede municipal de ensino. “A Secretaria Municipal de Educação se empenha muito em trazer educação acessível e de qualidade para os moradores de Criciúma, porque sabemos que é a partir da educação que descobrimos e construímos bons talentos para a nossa sociedade”, relata o secretário municipal de Educação, Celito Cardoso.

Escola Polo de Surdos

Após a pré-matrícula, as vagas e o período (matutino ou vespertino) a ser frequentado pelos estudantes surdos da Escola Municipal de Educação Básica Polo de Surdos (EMEPS) Profª. Maria de Lourdes Carneiro serão organizadas pela unidade de ensino em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação, mediante a disponibilidade dos professores bilíngues.

É necessário estar atento ao cronograma de entrega dos documentos nas unidades escolares, pois este é o processo que determina se o aluno estará matriculado ou não.

Documentos necessários para a matrícula na Educação Infantil e Fundamental:

– Cópia impressa da Certidão de Nascimento

– Cópia impressa da Carteira de Identidade

– Cópia impressa do Cadastro de Pessoa Física (CPF)

– Cópia impressa do Cartão Nacional de Saúde – Sistema Único de Saúde (SUS)

– Cópia impressa do comprovante de residência (atualizado). Caso o comprovante não esteja no nome dos pais ou responsáveis legais, é necessário apresentar, além do comprovante, a declaração do proprietário informando o nome do locatário

– Cópia impressa do Cartão Auxilio Brasil, contendo a numeração dele (caso a família seja beneficiada pelo referido programa)

– Cópia impressa do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e da Carteira de Identidade dos pais ou responsáveis legais

– Declaração de trabalho dos pais ou responsáveis legais, informando o nome da empresa, o horário da jornada de trabalho e o telefone comercial

– Cópia impressa de Declaração de Guarda emitida pelo Juizado da Infância e Juventude (para as crianças que convivem com responsáveis legais)

– Atestado médico com validade de 18 meses sobre a necessidade de alimentação especial (intolerância à lactose, alergia à proteína do leite, doença celíaca, diabetes, entre outras)

– Laudo médico com o Código Internacional de Doenças (CID) para as crianças com deficiência

– Declaração de vacinas atualizada, fornecida pelas Unidades Básicas de Saúde de Criciúma

Confira o cronograma dos documentos necessários para matrícula nos CEIMs:

20 e 21 de Novembro – Grupo Multi A (2 a 3 anos e 11 meses) e Grupo Multi B (4 a 5 anos e 11 meses)

22 de Novembro – Grupo III (2 anos a 2 anos e 11 meses)

23 de Novembro – Grupo IV (3 anos a 3 anos e 11 meses)

24 de Novembro – Grupo V (4 anos a 4 anos e 11 meses)

27 e 28 de Novembro – Grupo VI (5 anos a 5 anos e 11 meses)

Confira o cronograma dos documentos necessários para matrícula nas escolas:

20 e 21 de Novembro – Grupo Multi B, Grupo Multi C e Grupo V

22 de Novembro – Grupo VI (5 anos a 5 anos e 11 meses) e 1º ano

23 de Novembro – 2º, 3º e 4º ano

24 Novembro – 5º e 6º ano

27 e 28 de Novembro – 7º, 8º e 9º ano e EJA

O Departamento Municipal de Educação de Maracajá informa que o período de rematrícula e matrícula para o ensino infantil e fundamental no ano letivo de 2024 estará oficialmente aberto a partir desta quarta-feira, dia 08/11. Para os pais ou responsáveis por alunos que já fazem parte da rede municipal, assim como aqueles que desejam inscrever seus filhos em uma das unidades escolares do município, é essencial que estejam atentos às datas e procedimentos de rematrícula e matrícula.

Os alunos atuais da Rede Municipal de Ensino que desejam continuar estudando no mesmo turno e na mesma unidade escolar terão sua rematrícula processada automaticamente. Se os pais ou responsáveis desejam alterar o turno (matutino/vespertino) do aluno, eles devem fazer essa solicitação na escola durante o período de 08 a 17 de novembro de 2023. Após essa data, as vagas disponíveis serão destinadas a novos alunos.
Os alunos matriculados em 2023 no CEI Margareth Maria Tomasi Rocha que tiverem 4 anos completos ou que completarão até 31 de março de 2024 não serão rematriculados automaticamente, assim como os alunos que cursaram o 3º ano na Escola Maria Libânia. Portanto, os pais ou responsáveis devem realizar a matrícula desses alunos na E.E.B.M. 12 de Maio ou na E.E.B.M. Maria Libânia Machado, escolhendo a unidade mais próxima de sua residência.

Matrícula e Modalidades de ensino

Na Educação Infantil, o CEI Margareth Maria Tomasi Rocha estará disponível para atender crianças com idades entre 4 meses e 3 anos e 11 meses. Este estabelecimento oferecerá a opção de período integral ou parcial, atendendo às necessidades das famílias.

Quanto às escolas 12 de Maio e Maria Libânia Machado, elas disponibilizam vagas para pré-escolar, incluindo crianças de 04 anos completos ou que completarão até o dia 31 de março de 2024, bem como crianças de 05 anos completos ou que completarão até o mesmo dia.

No Ensino Fundamental, as escolas que oferecem vagas são as seguintes:
– Escola 12 de Maio: Oferece vagas do 1º ao 9º ano.
– Eulália Oliveira de Bem: Disponibiliza vagas do 4º ao 9º ano.
– Maria Libânia Machado: Oferece vagas do 1º ao 3º ano.

Novas Matrículas
Segundo o Departamento de Educação, as matrículas novas poderão ser realizadas de 20/11 a 1º/12. Horário: Das 7h45min às 11h45min e das 13h às 17h, diretamente nas unidades escolares.

Documentos necessários
– Certidão de nascimento ou carteira de identidade/CPF do estudante;
– Carteira de vacinação;
– Declaração de vacinação atualizada, emitida pela unidade de saúde (CEMASAS);
– Carteira de identidade/CPF dos pais ou responsáveis;
– Cartão do SUS do estudante;
– Comprovante de residência dos pais ou responsáveis;
– Em caso de transferência, histórico escolar ou atestado de frequência do estudante;
– Termo de guarda ou tutela expedido por autoridade judiciária, quando o pedido de matrícula não for feito por um dos genitores;
– Comprovante constando o nº do NIS da criança, caso a família seja beneficiária do Programa Bolsa Família.

Ano Letivo 2024

Conforme as informações do diretor de Educação de Maracajá, Daniel de Souza, a previsão para o início das aulas em 2024 é o dia 15 de fevereiro. No entanto, é importante destacar que o calendário escolar ainda está em processo de definição.

A definição do calendário escolar abrange diversos elementos, tais como: Data de início e término do ano letivo; feriados; períodos de recesso e férias escolares; avaliações (bimestrais, trimestrais, semestrais, anuais); atividades de formação pedagógica; períodos de recuperação; reuniões de pais e mestres; conselhos de classe, entre outras atividades programadas.

O diretor ressalta que, ao longo do ano letivo, é possível que ocorram ajustes no calendário, mas é imprescindível que se cumpra a legislação que determina um mínimo de 200 dias letivos e 800 horas-aula. Isso assegura que os estudantes recebam a quantidade adequada de educação e oportunidades de aprendizado ao longo do ano escolar.

Muito do que é descartado diariamente pelas famílias de todas as cidades e levado pela caminhão da coleta domiciliar, na realidade não é “lixo”. Reciclar é uma necessidade importante para o meio ambiente e, sobretudo, para todas as pessoas. Esta realidade foi entendida na prática por estudantes da Escola de Educação Básica Municipal Maria Libânia Machado, do bairro Encruzo do Barro Vermelho, em Maracajá, ao receberem a visita de Ivonete Duarte Comin, que “do lixo” retirou mais de duas mil bonecas e as restaurou, deixando-as em perfeito estado para um novo uso.

“Melhor que a lição de vida que as crianças receberam e com o encantamento delas com a trajetória de vida da visitante, foi o presente que ganharam, pois Ivonete doou mais de uma dezena de bonecas para a escola”, relata a professora Cristiane Sant ´Ana. Segundo ela, Ivonete contou que recolhia bonecas e brinquedos do Centro de Triagem de Maracajá, onde trabalhou por um período e teve autorização do gestor para isto, já que aqueles objetos também eram vistos como “lixo” e sem utilidade para o órgão municipal.

A restauradora de bonecas e brinquedos respondeu a perguntas dos estudantes, que se interessaram, principalmente pela forma como se processava o restauro e, também, qual destino ela dava aos objetos restaurados. A convidada contou em mínimos detalhes a atividade e explicou que por problemas de saúde não mais exerce a atividade, mas que mantém ainda em sua casa uma boa quantidade de bonecas e destas destinou dezenas para serem utilizadas pelos estudantes da escola nos momentos de brincadeiras e recreação.

“Deste momento de partilha de experiências de vida, uma lição muito importante ficou para as crianças; nem tudo é lixo e que podemos cuidar dos brinquedos, reaproveitar e reciclar muitos materiais que são descartados”, disse a professora Cristiane. Ainda segundo Cristiane, uma das netas de Ivonete, Maria Luiza, aluna do terceiro ano da Escola Maria Libânia Machado, “ficou muito contente e orgulhosa com a presença de sua avó na escola, que foi aplaudida e se sentiu acolhida pela comunidade escolar”.

Objetivo do concurso, promovido pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE), é identificar, reconhecer, divulgar e premiar escolas de referência da rede municipal de ensino de Santa Catarina

Criciúma possui uma escola municipal entre as vencedoras do “Prêmio Lume: Escola Referência”. A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Profº. Jairo Luiz Thomazi, do bairro Jardim Angélica, é uma das seis escolas catarinenses finalistas da iniciativa promovida pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE) de Santa Catarina, que visa identificar, reconhecer, divulgar e premiar unidades de ensino da rede municipal que são referências em boas práticas de gestão escolar.

Segundo o secretário municipal de Educação, Celito Cardoso, “a premiação, que tem como principal articulador o TCE de Santa Catarina, demonstra o quanto nossas escolas municipais têm avançado em indicadores de gestão. Por meio do plano de gestão, envolvendo o colegiado, professores e a comunidade escolar, os resultados das escolas estão garantidos”.

Etapas e classificação do Prêmio Lume

A EMEB Profº. Jairo Luiz Thomazi estava entre as três escolas do Sul de Santa Catarinas classificadas para a etapa de pré-qualificação e mérito, que é de caráter eliminatório e classificatório. Durante esta fase do concurso, foram escolhidas 10 escolas públicas municipais com maiores Indicadores de Esforço Não Observado (IEN), a partir de informações extraídas do Painel ICMS Educação, em cada uma das seis mesorregiões de Santa Catarina.

De acordo com o TCE, o IEN considera aspectos variáveis que não são mensurados pelos indicadores educacionais disponíveis, como ambiente escolar salubre, boa relação entre professores e alunos, projetos de professores aplicados na escola ou em sala, boa execução da proposta pedagógica, segurança no entorno da escola, localização da escola, conforto das acomodações, qualidade dos livros didáticos, qualidade da merenda, entre outros.

A última etapa do Prêmio Lume é a de validação, onde a Comissão de Avaliação verificou as evidências que comprovaram os indicadores de classificação levantados a partir de questionários enviados às unidades de ensino e entrevistas, que ocorreram entre os dias 12 e 22 de setembro. Nesta fase, a escola do município de Criciúma se classificou em primeiro lugar. “É importante destacar que todas as escolas públicas do Estado de Santa Catarina estavam concorrendo a premiação, pois a validação aconteceu por meio de uma plataforma que avalia os indicadores de todas. Assim, ao ter a EMEB Profº. Jairo Luiz Thomazi selecionada e, agora, finalista da premiação, demonstra o quanto estamos no caminho certo. Estamos muito orgulhosos com o resultado, pois, com certeza, é uma premiação de toda a rede municipal”, destaca a coordenadora-geral pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Gislene Sala.

Premiação do Prêmio Lume

A entrega do prêmio deve ocorrer durante o 6º Fórum TCE Educação, que acontecerá nos dias 17 e 18 de outubro, em Chapecó. As escolas vencedoras de cada mesorregião receberão certificado de reconhecimento e uma placa de premiação, enquanto todas as escolas classificadas na etapa de validação receberão certificado de reconhecimento.

O Prêmio Lume: Escola Referência é uma iniciativa do Grupo Estratégico de Monitoramento dos Planos de Educação, coordenado pelo TCE de Santa Catarina e pelo Ministério Público de Santa Catarina (MPSC).

A Secretaria de Estado da Educação (SED) de Santa Catarina lançou o edital para o cadastro de estudantes no Programa Universidade Gratuita nesta quarta-feira, 27 de setembro. Os critérios para cadastramento, cronograma e requisitos para participar do processo de concessão estão disponíveis no Diário Oficial do Estado, a partir da página 4.

Para participar do Programa Universidade Gratuita, o estudante deve estar regularmente matriculado em curso de graduação nas instituições universitárias cadastradas. Veja quais são as instituições participantes no link.

O período do cadastramento será definido pela Secretaria de Estado da Educação (SED) e o cronograma publicado em http://ensinosuperior.sed.sc.gov.br/ para prévio conhecimento das datas limites.

Caso o estudante receba bolsa do UNIEDU ou do Fundo Estadual de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES) e tenha interesse em realizar o cadastro para participar do Programa Universidade Gratuita, deve, primeiramente, interromper o recebimento do benefício e realizar o cadastramento de acordo com o cronograma publicado no site.

O Programa Universidade Gratuita

O Universidade Gratuita é o maior programa estadual de formação superior do Brasil. É o apoio para quem quer estar em uma universidade mas tem dificuldade para pagar as mensalidades. Serão R$ 1,2 bilhão investidos até 2026, gerando até 70 mil vagas, sendo até 28 mil delas ainda em 2023. O programa contempla várias universidades e centros universitários de todas as regiões do Estado.

Em contrapartida, os alunos retribuem com 20 horas de trabalho na sua área de formação, para cada mês que estudarem de graça. Isso pode ser durante o curso ou até 2 anos depois de se formar. As universidades participantes possuem um termo de cooperação com diversas instituições nas quais os alunos irão retribuir com o seu trabalho.

A classificação para o programa será feita considerando renda familiar, valor da mensalidade e despesas com moradia, saúde, entre outros itens.

O programa beneficiará os candidatos nascidos em Santa Catarina ou que estejam morando no Estado há pelo menos 5 anos. Alunos que tenham cursado o ensino médio na rede pública terão prioridade. O resultado das inscrições sai em outubro e quem for selecionado já vai ter todo o segundo semestre de 2023 gratuito.