Iniciativa busca reconhecer o trabalho de gestores, professores e coordenadores pedagógicos e incentivar avanços nos resultados educacionais do município

A Administração Municipal de Maracajá está preparando o envio à Câmara de Vereadores do Projeto de Lei que regulamenta a concessão de premiação por desempenho educacional aos profissionais das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino. A proposta será encaminhada para apreciação do Legislativo até esta sexta-feira (14).

A iniciativa tem como objetivo reconhecer e valorizar gestores, professores e coordenadores pedagógicos que atuam diretamente no processo de aprendizagem dos estudantes, especialmente nas etapas de alfabetização e nos anos finais dos ciclos de ensino.

De acordo com a proposta, a concessão da premiação estará vinculada a indicadores e objetivos de desempenho educacional, considerando os resultados obtidos em avaliações como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).

A premiação prevista será de R$ 3.000,00 para os profissionais que lecionam 40 horas semanais e de R$ 1.500,00 para aqueles que lecionam 20 horas semanais, em parcela única. O benefício será destinado aos servidores lotados e em efetivo exercício das atividades profissionais durante o ano de realização da avaliação.

Para o prefeito de Maracajá, Aníbal Brambila, a proposta representa uma forma concreta de reconhecer os profissionais que trabalham diariamente para garantir uma educação de qualidade no município: “Investir na educação é investir no futuro de Maracajá. Mas também precisamos reconhecer quem está na linha de frente desse processo. Professores, gestores e coordenadores dedicam seu conhecimento, seu tempo e seu compromisso para que nossos alunos tenham cada vez mais oportunidades de aprender e avançar. Essa premiação é uma forma de valorizar esse trabalho e reconhecer os resultados que estão sendo construídos pela nossa rede municipal”,destacou o prefeito.

A diretora do Departamento de Educação e Cultura de Maracajá, Rosilane Bitencourt Marcelino Magagnin, ressalta que o desempenho dos estudantes é resultado de um trabalho coletivo desenvolvido ao longo de todo o ano letivo: “Os resultados educacionais não acontecem por acaso. Eles são fruto do planejamento, da dedicação e do trabalho conjunto de toda a equipe escolar. Valorizar esses profissionais também significa fortalecer o compromisso com a aprendizagem dos nossos estudantes e incentivar a continuidade das boas práticas que vêm sendo desenvolvidas em nossas escolas”, afirmou Rosilane.

Mais do que um incentivo financeiro, a proposta busca estabelecer uma política de reconhecimento aos profissionais que contribuem diretamente para o avanço da educação municipal, fortalecendo a cultura de acompanhamento dos resultados e de busca permanente pela melhoria da aprendizagem.

Valorizar quem ensina é investir em quem aprende. Em Maracajá, uma educação que avança também reconhece quem faz acontecer.